塾講師の魅力について

個人指導の塾講師をしているといろいろな生徒を教えなければなりません。小学生から高校生、出来る生徒と出来ない生徒など教える生徒の範囲が広くなります。
特に重要なことは教える教科です。生徒によって勉強したい教科が異なりますし、同じ生徒でも日にちが違えば勉強したい教科も違ってきます。
ですから、個人指導の塾講師は5教科すべてに精通していなければなりません。出来る生徒はよく「模擬試験の問題の解き方を教えて下さい」と言ってきます。
大体において模擬試験の問題は難しく、その中でも生徒が苦労しても解けなかった問題を質問してきます。塾講師はそれを即座に解いてみせなければなりません。

そうしないと塾を開設している意味がなくなります。さらに「どうしたらそのように解けるようになるのですか」と質問してきます。
それも即座に返答します。その返答は教科ごとに、また、教科の単元ごとに違ってきますから、相当の経験がないと塾の生徒の期待に応えるのが難しくなります。
塾の生徒が実力を伸ばすのに一番苦労するのが数学です。多くの生徒を教えていて分かるのは、数学の場合、得意と不得意の差がはっきりと出てくることです。
数学が不得意な生徒の場合、簡単な問題でも教えても教えても分かってもらえないことがあります。そのような生徒でも他の教科については一応の及第点をとっていることが多いものです。
やはり、文系と理系の差があるのだと実感します。意外に思うことは、現代国語を伸ばすのに苦労する生徒が多いことです。
個人指導の塾講師を長年やっていると、塾講師の立場として現代国語でも不得意などど言っていられませんから、人並み以上にできますし、現代国語を伸ばす方法もわかっているつもりですが、それを伝授してもなかなかマスターし切れないようです。英語も多くの生徒が苦労する教科です。

しかし、英語は数学や現代国語と違って、考える以前に暗記の要素が多い教科です。ですから、少なくとも基礎的な段階では、理論的な推論力があまりなくても暗記力さえあれば伸びるはずです。
つまり、英語の実力は英語を繰り返し読み書きして暗記すれば出来るようになるわけです。塾講師は教科ごとに指導の方法を変えていかなければなりません。

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